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我国现有的教育制度

中国现在的教育制度实际上就是应试教育.

我国现行的学校教育制度:1、幼儿教育:实施机关为幼儿园,招收3~6岁儿童入学,任务是解放妇女劳动,使幼儿接受早期教育,为接受小学教育打下良好的基础.2、初等义务教育:修业年限5~6年,实行一贯制,任务是使儿童打好读写算的基础,促进德、智、体、美、劳全面发展,为他们接受中等教育打下良好的基础.3、中等教育:包括普通中学、农业中学、职业学校或职业高中、技工学校、中等专业学校、成人中等学校.4、高等教育:包括大学和专门学院、成人教育的高等学院、研究生院.

1、中国的教育制度与发展中国家来比优点:是学生有良好的学习环境,能让学生在安定的生活下进行学习.缺点是:中国的教育手段给孩子们带来了太大的压力,孩子容易极端化,于是出现了所谓的叛逆孩子和书呆子.2、中国的教育制度与发达国家比较有点是:学生在面对学习的时候,能诱惑他们分心的很少,学生大多能专心在学习上.缺点是:中国学生太不自由,思维被局限,缺乏创造力.3、中国的教育制度与落后国家来比优点是:有完善的义务教育法,孩子能确保得到不错的教育.缺点是:很多孩子孩子成材了却不能成人,也就是说,在学业上能达到高成就,性格人品上却还不容别人贫穷国家的小孩..

应试教育

行政化--产业化--商品化--机械化四化建设

中华人民共和国教育法第二章规定,中国实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度. 国家建立科学的学制系统.学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等,由国务院或者由

我国现有的教育制度相对来说是一种比较公平,优秀的教育制度了.我认为弊端最大的是教育资源分配不合理,东部教育资源优于西部,大城市资源集中,优于小城市,小城市又优于城镇农村,对于教育资源匮乏的地区来说,想与大城市的孩子竞争,真的很困难.1.师资资源,优秀老师主要集中在大中城市,或者好的学校中.大中城市中的学校还有好的学校资金倾斜也比较明显.2.素质教育资源分配不合理,在大中城市中的孩子,可以在学校学习之余进行课外补习,补习文化,艺术,体育等等,全面发展.但是小城市的孩子就算在外补习,最多也就是文化课补习,很少有其他兴趣爱好学习,因为文化课上没有优势,必须争分夺秒.而农村学校连参加补习的机会都没有.

以学生为主体来看,中国式教育是由外而内的,而正真正确的教育应是由内而外的.外力强迫学习只能造就书呆子,学生发自内心的发奋学习才可能取得惊人成就.中国现行的教育根本上不知道“怎么使学生发自内心的去学习”,为例祖国繁荣

你好!保障受教育人群的享受受教育的权力、以社会各界共同办学为辅助,在政府主导下我国现在的教育体制是,动员社会各方面力量,以政府办学为主体.好处是 如果对你有帮助,望采纳.

现阶段的教育制度是根据历史和现阶段的教育现状制定的,适合我过基本国情,至少达到良好标准!

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